與攝影大師對談-周鑫泉的人文紀實攝影 (三)因地制宜的生活寫照,就是人文攝影的題材 記者陳孟秋/新北市報導】
周鑫泉老師獨具攝影慧眼，由於周老師曾在離島海防巡邏隊服務，除了將其平日工作所見所聞與當地親身經歷逐筆記錄下來，閒暇時也不忘走訪漁村穿梭巷弄探訪拍攝，就這樣日積月累的，攝影所得皆是貼近居民日常生活的點點滴滴，對居民來說只不過是最平常不過的一個動作和習慣，對於敏銳觀察力的周老師都是最佳攝影題材。
本期與大師對談第三輯將延續將周鑫泉老師在警政時期現有保存的人文攝影作品，依拍攝年代及背景分類，編輯部一次又一次造訪，逐件依實體照片訪得的珍貴錄音及圖文紀錄，藉由周老師熱情無私的精闢分享，期望能啟動攝影者視角的延伸和影像的視覺震撼•
一、 捕魚網
圖中坐在岸邊夕陽光柔柔的照在捕魚網的漁民，專注的眼神與手持魚梭補網為視覺焦點，往腳趾的延伸形成有力的三角構圖。漁夫頭上毛巾的裝扮及漁船，彷彿隨著海浪搖晃慢慢浮動的擺動，周老師運用低角度拍攝到主角滿心愉悅專注捕著漁網，表情嶄露了希望能在出海捕魚有個滿滿的大豐收，賺錢能夠養家糊口。如今走進現代漁村，漁網材質改變，也罕見補網漁民了。
二、 夕陽歸途
這幅趕羊的景象是在夕陽時光朝向在澎湖跨海大橋前拍攝的，夕陽照著羊群，因光線照射，有著強力延伸的線性倒影，可以很清楚的將主題提點更為具象。周老師表示在拍攝時並不是一次拍成，平拍或低角度拍攝無法顯示出張力，所以周老師利用消防隊的雲梯車停在路邊爬上高處以俯視的角度，完成了這幅夕陽伴羊兒要回家的畫面。現在到此點觀看時發現事過境遷，已無趕羊群的人，背景跨海大橋拱門也已改建，只有寬敞的大路有汽機車來往。
三、 治安勤前教育
當時鎮暴總隊在訓練時前排警察以V隊形排開，周老師站在分隊正中央以相機幾乎放在地上低角度仰拍而成，因為訓練是在總部內，一般人是無法進入也拍不到這樣的景象，因為職務之便也才能拍到這樣的景象，周老師用遠近大小延伸性表現警備鎮暴隊的陣容畫面，震撼力很強。
四、 消防救災
這是實際火災現場，是變電所爆炸引起的火災，前景救火隊員抱著驚嚇受傷小孩快步奔跑，後方紅色火焰熊熊炙燒，雖然有消防隊盡力滅火，仍然看到爆破濃煙竄起，烈焰充斥，周老師因在警光社擔任攝影記者職務，可以進入封鎖的火災現場拍攝，這也是難得絕無僅有的攝影作品。
五、 立體警網
周老師表示這幅是軍事演習，所要表現的是陸海空三軍能夠團結合作共佈警網，周老師抓拍到直昇機有軍人跳下陸地的瞬間。這些軍事戰備及武裝如今看來極具歷史意義，背景是觀音山，前方是出海口，將所有演習的元素表現無遺•
六、 蛙人二
此幅表現蛙人在海蝕碉堡壕溝，手拿槍口含刀，眼神犀利專注，準備朝向前方敵營邁進，此作品曾登陸在國防部勝利之光及警光雜誌，成為當年蛙人精神之代表。
七、 喜獲羔羊
這隻剛出生羔羊在家園附近迷路了， 母羊和老人家也著急地到處尋找，結果這小羊看到老主人來了，高興的靠近並依偎在老主人臂膀中，老人家因小羊失而復得，喜悅之情佈滿臉上。周老師用長鏡頭遠遠地捕捉到此景，拍攝主角渾然不知自己已經進入鏡頭，後來周老師用暗房洗出一張照片送給這位老人，這位老人家說自己照相從來沒有這樣自然喜悅，都是中規中矩一種表情。
八、 歸途
夕陽西下農忙結束，農民與老牛一同步上回家的路，從背影看到農民體貼自己愛牛的辛勞 ，幫忙背著比自己體型還要大的牛軛，雖然也在田裡工作了一整天，還是幫著自己的牛負重，令人動容，那種天地人無私的精神，牛就像夥伴一般，一同朝向家的方向前行。
九、 耕者有其田
周老師表示，農民與老牛在梯田以這樣線性方式踏水前行耕作，一定要將自然環境說明得很清楚，而不只是拍攝了主角特寫，這就是人文攝影的精神。時代變遷，人的習慣穿著、工具會改變，景色也會改變，而我們想要保留的就是這些歷史歲月的軌跡。
十、 新娘紀念照
周老師事實上是客人，當天也幫新人拍些花絮•這是在相館攝影棚內，一般婚紗照就是正面 ，所以周老師繞到攝影師的後面，拍攝到新娘正在補妝的照片，右景以剪影表現新郎側臉西裝及胸花，中間是棚燈架設，左邊則是攝影師及相機快門線，巧妙的三角形線性明暗構圖。周老師想要凸顯新娘的待嫁心情，這已經是人文活動而非婚紗紀念照，鮮活表現出所有人的動態，這也的確是藝術創作•當初意外為了補一張連作的照片投到Nippon Camera雜誌，沒想到竟是這張雀屏中選，而雜誌登出後講評是主題凸顯，構圖既創新又有趣。
十一、 列隊歡迎
這裡應該是菁桐車站，遊客都往山上的咖啡店前去， 一下車站就看見商家的五顏六色長版衣服，掛在車軌前一排欄杆上，於是周老師決定要在前面等人來入鏡，剛好下車旅客要往山上景點前去，周老師呼喊幾聲 : 嘿~ 嘿~ 許多遊客好奇回頭看了鏡頭，前景就像歡迎阿拉伯回教的朝聖者。製造有趣點，符合攝者理想畫面，這也是一種訓練•
十二、 空中作業
周老師在鑿洞裡面往空中拍攝，一般照相是看到即所得，而能夠從許多形狀內向上拍攝到工作動態，這就是經驗。框形構圖能將視野集中並強調人的動作及主題闡述，這無疑是一種攝影眼的培養。
十三、 情人的眼淚
在台北101商圈，櫥窗前有對小情人卿卿我我，是難捨難分，還是為受委屈的情人擦拭眼淚? 前景以黑色暗調方式窺探情人的剪影身形動作，背景則是時尚品牌廣告櫥窗，也表現了人的動作和無限想像空間•
十四、 夢幻旅程
等火車時周老師發現很多乘客都在睡覺，結果有一格車窗出現頭戴帽子戴海綿寶寶圖樣口罩女子，讓人不想看都無法離開視線，外面人走來走去都在看她，也無所謂，反正主角也看不到，也許等她發現了，攝者也走了•
周老師表示人文攝影就是因地制宜，拍攝時代人們活動的紀錄。在拍攝前先構思心理所想要的畫面，等一個故事性，等一個互動，等一個動態…。拍攝後構思的畫面是否達到，是否要再重新拍攝或改變視角，在下一專輯會從周老師的作品蛻變轉型開始講述，也敬請期待與大師對談專輯。
